大家好，今天来为大家解答五年级上册第23课《鸟的天堂》详细图文解析这个问题的一些问题点，包括也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
生字组词：
桨：船桨 划桨 摇桨 螺旋桨
榕：榕树 榕城
纠：纠正 纠缠 纠纷 纠结 有错必纠
桩：树桩 木桩 打桩 桩子 一桩事
涨：涨潮 涨水 涨钱 涨价 水涨船高
塔：宝塔 铁塔 水塔 塔楼 灯塔
梢：末梢 树梢 辫梢 喜上眉梢
暇：无暇 目不暇接 应接不暇
眉：眉毛 喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑
抛：抛弃 抛到 抛锚 抛头露面 抛砖引玉
多音字：
数：shǔ数落 shù数字 shuò数见不鲜
禁：jìn情不自禁 jīn禁止
形近字:
桨（船桨）奖（奖励）
榕（榕树）溶（溶解）
纠（纠纷）叫（喊叫）
桩（树桩）脏(肮脏）
涨（涨价）张（张开）
塔（铁塔）搭（搭档）
梢（树梢）悄（悄悄）
暇（无暇）瑕（瑕疵）
眉（眉毛）肩(肩膀）
词语解释：
簇：量词，用于聚集成团或成堆的东西。
灿烂：光彩鲜明耀眼
陆续：表示前后相继，时断时续。
纠正：改正（缺点、错误)C
逼近：靠近；接近。
白茫茫：形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等)。
应接不暇：原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来。
不可计数：没有办法统计（数目）计算，形容数量非常多。
反义词：
天堂——地狱 缓缓——急促
静寂——喧闹 热闹——冷清
清楚——模糊 不可计数——寥寥无几
近义词：
纠正——更正 逼近——靠近
展示——展现 照耀——照射
光明——光亮 热闹——喧闹
兴奋——高兴 留恋——依恋
陆续——连续／继续——持续
词语搭配：
（灿烂）的红霞 （茂盛）的榕树
（缓缓）地移动 （兴奋）地叫着
几（只）小船 一(株）榕树
词语扩展：
形容数量多的词语：
不可计数 数不胜数 不计其数 不胜枚举 成千上万
课文主题：
课内问题：
1、“天堂”是什么意思？“鸟的天堂”是什么意思？
答：“天堂”是指幸福美好的生活环境。“鸟的天堂”是说那株大榕树是鸟儿们生活的乐园。
3、为什么这株大榕树能成为鸟的天堂？
答：(1)这株大榕树很大，为鸟儿提供了广阔的生活空间。
(2)这株大榕树很茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。
(3)农民不许人去捉树上的鸟。
课后习题答案：
2、课文分别描写了傍晚和早晨两次看到“鸟的天堂”的情景,说说它们有哪些不同的特点。用不同的语气和节奏读一读相关段落。
图文解读
同步练习
第一课时
一、读拼音，写汉字。
bō jiǎng guī lǜ
（ ）动船（ ） 遵循（ ）
jiū zhèng róng zhuāng
（ ）（ ）错误 （ ）树 树（ ）
bù xiá pāo kāi
应接（ ）（ ） （ ）（ ）烦恼
二、给下列加点字选择正确的注释。
1.不可计数（ ）
A.数目。 B.查点数目。 C.列举。
2.应接不暇（ ）
A.空闲。 B.远。 C.长久。
三、选择填空。
继续 陆续
1.我们（ ）跳上一只船。
2.我们（ ）拍掌，树上就变得热闹了。
照耀 照射
3.那翠绿的颜色，明亮地（ ）着我们的眼睛。
4.阳光透过窗户（ ）进来。
第二课时
一、读句子，说一说你从中体会到了什么。
1.我有机会看清它的真面目，真是一棵大树，枝干的数目不可计数。
2.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
3.我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。
二、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！。
句中的两个“鸟的天堂”分别指什么？
参考答案
第一课时
一、拨 桨 规律 纠正 榕 桩 不暇 抛开
二、1.B 2.A
三、1.陆续 2.继续 3.照耀 4.照射
第二课时
一、1.大榕树十分茂盛。
2.榕树上的生命力旺盛。
3.榕树上的鸟非常多。
二、第一个“鸟的天堂”指大榕树，第二个“鸟的天堂”指鸟儿生活的乐园。
用户评论
《鸟的天堂》这篇文章真让我心旷神怡！想象一下成千上万只鸟儿自由飞翔的场景，真是太美妙了。特别是作者对鸟类的描写，语言生动形象。
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我曾经也去过类似的地方，就是一个小小的池塘边，有很多小鸟在那里觅食打闹，看到他们快乐的样子我也感到很开心。这篇文章真好！让人想起童年时的美好回忆。
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这部教材选择的课文很有意思，特别是里面的鸟类生态环境的介绍，让我们了解到大自然中的丰富多彩和多样性，希望每个孩子都能珍惜我们的生态环境。
有13位网友表示赞同！
五年级上册内容越来越难懂了，这篇文章我感觉有点抽象。我觉得图文的结合不够生动，能更直观地描述鸟儿的特征和生活方式更好。
有5位网友表示赞同！
我非常喜欢这篇文章的名字“鸟的天堂”，它蕴含了一种对大自然的热爱和对生命尊贵的敬畏。作者用通俗易懂的语言让我们感受到了自然的美好。
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看了这篇课文，我才知道原来地球上还有这么多有趣的鸟类！以后我要多观察观察，了解不同鸟类的习性特点，保护它们免受伤害。
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觉得图文讲解做的还行，但文章内容的深度不够，没有探讨到鸟类之间的竞争与合作关系，生态环境问题等等更深层次的内容。希望以后的文章能更加深入地介绍生物学知识。
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文章虽然描绘了鸟儿天堂美景，却忽略了现实中很多鸟类的生存困境，例如栖息地破坏、过度捕杀等问题。这部分内容可以丰富文章的深度和广度。
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对于小学生来说，这篇文章还是很好理解的，语言通俗易懂，图文结合也能够帮助他们更好地理解文章内容。
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我家的隔壁还有许多飞鸟在树上唱歌，感觉像是在描述我们家花园就像一块“鸟的天堂”。 文章把我带回到了童年美好的回忆。
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其实我觉得这篇文章写的比较抽象，缺乏一些具体的例子和细节描写，难以让读者产生共鸣。
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我想很多人都和我一样喜欢观察各种各样的鸟儿，鸟儿的种类真是太多了！希望我们能够更加了解这些美丽的生物，从保护环境开始，守护它们的生存空间。
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这篇文章让我意识到地球上还有许多未知的世界，蕴藏着 countless种奇妙的生命。 我们应该更加珍惜和保护自然环境，让“鸟的天堂”永存美丽！
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对小学生的理解能力来说，图文讲解做得还是不错的，但文章本身没有很强的趣味性，可能会让学生感到枯燥乏味。
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我认为这篇文章对于从小培养孩子们热爱自然、保护环境的好习惯非常有益，希望更多的人都能感受到这份美好，将“鸟的天堂”的美景传递下去！
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希望未来能够看到更多类似主题的课文，深入探讨人与动物的关系，唤醒人们对生态环境问题的重视。
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